裝點田園夢想，共建綠美龍崗。龍崗區(qū)共建花園于2020年啟動，目前已建成60個花園。近日，2024年深圳共建花園遛遛游園會經(jīng)驗交流會、頒獎儀式暨園丁TALK，在深圳市生活垃圾分類科普教育館舉辦，為優(yōu)秀共建花園頒發(fā)獎項。

　　龍崗區(qū)獲四項大獎，共計五枚獎牌，列全市獎牌數(shù)量并列第二，分別是“自然低碳”花園獎、“生機永續(xù)”花園獎、耕耘收獲園丁獎、創(chuàng)意無限設(shè)計師獎。其中，“生機永續(xù)”花園獎面向2022年及之前建成的花園，主要考核花園可持續(xù)運維情況，龍崗區(qū)有兩個花園成功突圍獲得該項榮譽。

　　趣秘園-龍城街道新天地幼兒園（榮獲“自然低碳”花園獎），趣秘園以“五感自然”為主題，通過混種多年生花境營造迷你生境，共創(chuàng)農(nóng)田、幼兒感官小徑、親水平臺等空間，孩子們在花園里可以看到、聞到、聽到、摸到和嘗到等多種感官體驗，鏈接自然體驗趣迷，使趣秘園成為孩子們真正喜歡、愿意主動探究的自然生態(tài)花園?！叭っ貓@”里種植了30多種本土植物、花卉，提供探索桌、花架，擁有豐富的自然探索資源，同時也是孩子、老師、家長們小憩、交流、放松的一處自然環(huán)境。

　　園丁劉雨靜榮獲耕耘收獲園丁獎，園丁分享：“自然生態(tài)的趣秘園自建成后，我們發(fā)動全園師生及家長共同維護，每周有班級老師和孩子們開展輪流維護活動，為嬌嫩的植物們拔野草、澆澆水、修剪枝葉等體驗，一場全員性的環(huán)保維護行動由此無限循環(huán)，同樣也激發(fā)了家長們加入的激情。家長們以義工進園的方式，每個月參與趣秘園維護打理體驗，不僅為家長提供親近自然，連接自然的機會，同時也向家園宣傳了保護綠色生態(tài)的意義。此外，我們還將多場教研、學(xué)習(xí)從室內(nèi)移至戶外，親近自然，喚醒最本真的自己，讓教育更加生動和有價值。”

　　悅讀花園-龍崗區(qū)圖書館少兒館（榮獲“生機永續(xù)”花園獎），悅讀花園結(jié)合龍崗區(qū)圖書館少兒館在地資源，打造植物科普長廊，孩子們可以在花園里吸取更多與植物相關(guān)的知識，與圖書館形成動靜結(jié)合。讓自然回歸到圖書館內(nèi)，在自然中閱讀，推進龍崗區(qū)圖書館少兒館兒童友好城區(qū)建設(shè)，打造“閱讀之城”。

　　快樂種植園-坂田街道榮匯幼兒園（榮獲“生機永續(xù)”花園獎），快樂種植園的空間整體規(guī)劃以種植為主，以“全收獲”過程體驗為理念，是結(jié)合種植、培育、采摘、加工食用為一體的屋頂花園，創(chuàng)設(shè)種植區(qū)、工具房、肥料區(qū)、多肉區(qū)、野炊區(qū)、果林區(qū)、香料區(qū)、花卉區(qū)、堆肥區(qū)、休閑區(qū)、涂鴉區(qū)、清洗區(qū)和晾曬區(qū)等多個功能區(qū)，同時在相應(yīng)的區(qū)域提供兒童繪本、技術(shù)指導(dǎo)、流程圖等提示標(biāo)識，讓兒童充分感受和體驗從“種、養(yǎng)、摘、嘗”的種植全收獲，讓幼兒將自己種出來的植物進行后續(xù)的探索。教師和幼兒根據(jù)不同季節(jié)、節(jié)氣、地域特色等選擇品種豐富多樣的植物，通過親身體驗和感知激發(fā)幼兒的興趣和主動參與、主動探索，在自然環(huán)境中踐行生活化課程。

　　延著園-龍崗區(qū)回龍埔上角環(huán)新村中心廣場（設(shè)計師余翠棋榮獲創(chuàng)意無限設(shè)計師獎），廷著園以“傳承文化，留住鄉(xiāng)愁”為主題，延續(xù)多元融合的特色，通過廊架覆膜、地面游戲涂鴉、主題花境、自然科普牌等輕介入的方式豐富場地功能及特色，打造“讓生活融于自然，讓社區(qū)回歸煙火”的社區(qū)自然客廳。設(shè)計師分享：“共建過程我們通過社區(qū)旅行的方式，將設(shè)計任務(wù)拆解成歷史記憶、繽紛人文、自然生態(tài)三個隊伍，讓公眾嘗試用新的視角去觀察自己生活的社區(qū)，充分了解并挖掘場地特色，也降低了設(shè)計門檻。最終方案融合多方想法，延續(xù)多元融合的特色，通過輕介入的方式提升花園景觀。如地面趣味涂鴉，廊架覆炫彩膜等，整體豐富場地功能和色彩?！?/p>

　　2024，共建花園故事還在不斷上演，會有越來越多人參與到花園建造中，將心中描繪的美好花園變成現(xiàn)實。