近日，龍崗區(qū)召開“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”工作會，對全區(qū)推進(jìn)“提升工程2.0”各項工作進(jìn)行部署。廣東省信息技術(shù)專家團(tuán)隊指導(dǎo)老師劉博博士現(xiàn)場解讀了“2.0工程”實(shí)施要點(diǎn)，龍崗區(qū)專家指導(dǎo)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人現(xiàn)場答疑。全區(qū)公民辦中小學(xué)副校長、師訓(xùn)專干300余人參加了會議。

　　廣東省信息技術(shù)專家劉博博士，從政策要求、特點(diǎn)分析、文件匯編、考核評價等方面，深入解讀了廣東省“2.0工程”的實(shí)施要點(diǎn)。指導(dǎo)各學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修與考核、信息化教育教學(xué)特色與創(chuàng)新等方面落實(shí)績效考核指標(biāo)，并提供了具有指導(dǎo)性與參考性的“整校推進(jìn)·融合創(chuàng)新·混合研修”實(shí)施方案設(shè)計思路。

　　龍崗區(qū)“2.0工程”將圍繞教育改革創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)均衡、核心素養(yǎng)、教育治理四大要素，采用網(wǎng)絡(luò)研修25學(xué)時和校本實(shí)踐應(yīng)用25學(xué)時相結(jié)合的方式，對全區(qū)所有中小幼教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。該工程由龍崗區(qū)教育局統(tǒng)籌，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心推進(jìn)執(zhí)行。

　　2017年，龍崗區(qū)被評為“廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程示范先進(jìn)區(qū)”，是深圳市唯一獲此殊榮的區(qū)。在此“1.0工程”基礎(chǔ)上，龍崗啟動了此次“2.0工程”。工程將切實(shí)增強(qiáng)龍崗區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效地開展教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的目標(biāo)，即：校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

　　龍崗區(qū)現(xiàn)已遴選橫崗高級中學(xué)等6所學(xué)校，作為“2.0工程”建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，并計劃于2021年12月完成全區(qū)70%的教師及學(xué)校的推進(jìn)工作（其中公辦學(xué)校達(dá)100%），2022年實(shí)現(xiàn)全區(qū)公民辦學(xué)校“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”建設(shè)100%全覆蓋。龍崗區(qū)教師發(fā)展中心主任肖紅春表示，2.0工程是“體現(xiàn)教師在新時代教育教學(xué)能力，關(guān)系到全校、全區(qū)每一位教師、校長的大工程”。她要求各學(xué)校正視任務(wù)的艱巨性與挑戰(zhàn)性，同心協(xié)力，不打折扣地100%實(shí)施和完成省級指標(biāo)。